Tripé instrutivo para a docência conscienciológica

Resumo

O artigo apresenta subsídios para a docência conscienciológica, destacando o teor basilar, interdisciplinar e transversal. Discorre sobre três temas fundamentais os quais estão entrelaçados às demais especialidades: o paradigma consciencial, a autopesquisa consciencial e o Princípio da Descrença (PD). Cita que o paradigma consciencial é uma lente observadora e que seus pilares representam condições inerentes à evolução da consciência enquanto a autopesquisa é uma opção para otimizar a evolução. Propõe a ideia de que o Princípio da Descrença (PD) funda a autopesquisa consciencial e a produção de conhecimento entorno da Conscienciologia. Apresenta sugestões para elaboração do plano de aula sobre a temática em pauta e sugere extenso referencial bibliográfico para aprofundamento dos estudos. Por fim, chama atenção para a profissionalização interassistencial da condição de minipeça lúcida, alertando que o docente conscienciológico é porta-voz da Reurbanização Extrafísica com a tarefa de propagar as verdades relativas de ponta.