Contribuições para a Formação Continuada em Conscienciologia: o Princípio do Exemplarismo Pessoal (PEP) através da Autopensenidade Cosmoética Docente

Resumo

O artigo demonstra a autopesquisa do autor e chama atenção para possí- veis impactos da autopensenidade no universo da docência conscienciológica. Com o objetivo de contribuir para a formação continuada em Conscienciologia, ressalta a importância do Princípio do Exemplarismo Pessoal (PEP) através da autopensenidade Cosmoética docente. A metodologia utilizada foi a autexperimentação parapsíquica, postura norteadora para produção de neconhecimento. Foram apresentados 5 possíveis benefícios decorrentes da autopensenidade Cosmoética docente e sugeridos 4 parâmetros (cosmoética, serenão, inseparabilidade e teática) autopesquisísticos e qualificadores da pensenidade. Na conclusão, o autor pontuou a condição permanente de exemplo silencioso e o empenho da vontade pessoal para conquistar a autopensenidade Cosmoética.