Parapsiquismo na docência conscienciológica

Autores

  • Valdirene Meselira Royer

Palavras-chave:

Parapsiquismo, Docência conscienciológica, Autopesquisa

Resumo

Este artigo tem o objetivo de discorrer sobre a importância da aplicação do parapsiquismo lúcido no exercício da docência conscienciológica e suas consequências evolutivas, enquanto instrumento de autopesquisa e aperfeiçoamento dos atributos conscienciais. São apresentados alguns efeitos gerados a partir do sinergismo entre a docência conscienciológica e o parapsiquismo, além da importância do desenvolvimento e qualificação do parapsiquismo a fim de alavancar a docência conscienciológica. O artigo também discorre sobre a docência conscienciológica ser uma oportunidade evolutiva. A metodologia utilizada se fundamentou na experiência da autora na docência conscienciológica, na observação dos colegas docentes e na pesquisa bibliográfica da Conscienciologia.

Biografia do Autor

Valdirene Meselira Royer

Psicóloga. Graduada em Economia e Psicologia. Mestre em Administração de Empresas, com especialização em Metodologia e Didática do Ensino Superior. Terapia Cognitivo-Comportamental e Terapia do Esquema. Voluntária da Associação Internacional do Centro de Altos Estudos da Conscienciologia (CEAEC) desde 2010 e Associação Internacional de Parapedagogia e Reeducação Consciencial (REAPRENDENTIA) desde 2016.

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Publicado

21-01-2026

Como Citar

Meselira Royer, V. (2026). Parapsiquismo na docência conscienciológica. Revista De Parapedagogia, 14(14), 8. Recuperado de https://parapedagogia.reaprendentia.org/index.php/revista/article/view/176