A Importância do Autopolineuroléxico para o Professorando em Conscienciologia

Otto Mendonça

A Importância do Autopolineuroléxico para o Professorando em Conscienciologia

Autores

Otto Mendonça Reaprendentia - Associação Internacional de Parapedagogia e Reeducação Consciencial

Palavras-chave:

Autopolineuroléxico, Professorando, Estrangeirismo

Resumo

Este artigo busca demonstrar a relevância do dicionário cerebral analógico
poliglótico pessoal para a conscin em processo de formação docente. Destaca as variáveis
da linguagem passíveis de enriquecerem o autopolineuroléxico e traz listagem de 100
itens com estrangeirismos pertinentes à Parapedagogia, exemplificando a pensenização
analógica poliglótica. Conclui expondo os benefícios do autopolineuroléxico para
a futura atividade docente do professorando.

Biografia do Autor

Otto Mendonça, Reaprendentia - Associação Internacional de Parapedagogia e Reeducação Consciencial

Otto Mendonça, intérprete de conferências e tradutor juramentado. Bacharel em Psicologia,
Mestre em Economia Política do Turismo Internacional. Voluntário da Conscienciologia desde 2002
e da Reaprendentia desde 2012. Professor de Conscienciologia desde 2013.

A Importância do Autopolineuroléxico para o Professorando em Conscienciologia

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Publicado

07-10-2012

Como Citar

Mendonça, O. (2012). A Importância do Autopolineuroléxico para o Professorando em Conscienciologia. Revista De Parapedagogia, 2(2), 81–86. Recuperado de https://parapedagogia.reaprendentia.org/index.php/revista/article/view/27