O Papel da Docência na Internacionalização da Conscienciologia

Resumo

A ciência Conscienciologia foi proposta no Brasil e expandiu-se internacionalmente a partir da emigração de voluntários brasileiros para outros países. A partir da realização de palestras, atividades práticas e cursos, esse cenário foi gradualmente se ampliando com a participação de estrangeiros que se afinizavam com o Paradigma Consciencial. Este artigo aborda um breve histórico da internacionalização da Conscienciologia, com foco na atuação da Reaprendentia na promoção do curso de entrada Fundamentos of Consciousness Evolution (FCE) no contexto norte-americano. O texto enfatiza o papel do docente e do processo parapedagógico na formação e fixação do holopensene tarístico interassistencial enquanto catalisador do processo de internacionalização da Conscienciologia. Apresenta reflexões relevantes e propostas para que voluntários e docentes desenvolvam o potencial interassistencial da região dentro da maxiproéxis grupal, contribuindo para a consolidação da ciência Conscienciologia no contexto internacional. As conclusões apontam para a importância do trabalho sinérgico das equipes e para a valorização das amizades intermissivas no desenvolvimento da docência conscienciológica na América do Norte.