Autorreeducação epistemológica: incorporando o pensamento científico à autovivência consciencial

Resumo

O artigo discorre sobre os desafios da incorporação efetiva do pensamento científico à autovivência consciencial, evidenciando que a experimentação subjetiva se torna enviesada quando não efetivamente baseada no princípio da descrença. Objetiva mapear esses obstáculos, propor estratégias de autorreeducação epistemológica e demonstrar como o autoquestionamento sistemático, a formulação e teste de hipóteses e a revisão contínua podem ampliar a lucidez evolutiva. Para isso, adota metodologia híbrida combinando revisão de literatura em Conscienciologia, Filosofia da Ciência e Psicologia Cognitiva, análise conceitual comparativa do Princípio da Descrença com o ceticismo científico contemporâneo e autoetnografia reflexiva baseada em experi- mentos de auto observação. Conclui que a integração sistemática de questionamento, empiria e autoconsciencialidade fortalece a confiabilidade da autopesquisa e previne a cristalização de crenças, favorecendo a evolução consciencial.